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【星光大道·简报6】唯有醒来的时刻,时间才是真实的,生命才能如划破夜空的星辰,尽显璀璨!

宣导中心 道中书院 2022-05-22



第二届星光大道·群英会直播缘起

2月23日,道中书院2021年春节“经典诵读进课堂”专题分享线上直播课程进入第6由著名读经示范性学校校长、退休后读经的校长来分享。以下是当天各位嘉宾分享内容的简要摘抄。

第二届星光大道•群英会:第十六讲

讲师:吴迪(信阳市春华学校校长)

主题:《让回归教育本真》


1、心田容量无限,正能量越多,负能量就越少,就像种庄稼。庄稼长好了就没有野草,野草要疯狂增长就很难长庄稼,你看事实不都是这样吗?经典读得多,孩子正能量强,他还会想着天天调皮捣蛋吗?


2、老师对孩子的引领引导很重要,校长重要的工作就是得提升老师的认知与格局,在我们学校,不但孩子读经典,老师也要读经典。增加孩子生命的厚度,提升老师的心性修养是必不可少的。



3、今年受我小外孙女的启发,建议我们学校师生下学期,见面用经典打招呼,我的外甥女两岁多。常在家听经典,暂时还不会说长句子,但三字以内的短句,说的字从来不含糊,发音特别清晰,爸爸就是爸爸,妈妈就是妈妈,妈妈抱宝宝,爸爸抱宝宝,姥姥抱宝宝,挺神奇的,中英文经典我随机提问,她都能接上,我说:“有朋自远方来”,她会接“不亦乐乎”,当我说“人不知而不愠”,她会接,“不亦君子乎?”读经宝宝比我强太多了,真是超级大脑!


4、我校特色课堂,用时又短又高效,不仅学习了文化课,又读了大量的经典,文化成绩也漂亮,包本也喜报连连,鱼和熊掌当然可以兼得,谁说做不到呢?你只要想做绝对可以做到,甚至能易如反掌,居高临下。


5、特色课堂需要老师有高度的归纳和概括能力,其实就是老实大量读经典基础,一个单元的语文课,用一节课能保质保量的让孩子学习完,老师不读经,就没有深厚的文化底蕴,不可能有良好的表达能力与规划能力,特色课也没法上。必须要日累坚持读经,才能提升师生全面的能力



6、当代教育天天都讲究一些表面的东西,让孩子不停的唱啊、蹦啊,而不向内看心灵不成长,孩子是长不大的。读经典读读读……内化于心,最后才自然而然的产生自觉的外在行为,过程就是内圣外王



7、我校包本没硬性要求,但从骨子里说,特想让孩子保本,又不能用语言表达,那就鼓励。孩子包本后,我们把他的照片,放得大大的,展示在校门前公示栏,特别显眼,家长天天来来往往,看的一清二楚,回家也读起了经典。这是就是隐形的宣导。




第二届星光大道•群英会:第十七讲

讲师:张花英(道中书院特约讲师)

主题:《生命就该这样过——我的经典人生》



1、感谢道中书院的线上“星光大道”活动。回想2020年3月,我作为第一届星光大道的听众,受益匪浅,说”醍醐灌顶“一点也不为过,改变了我这辈子的生活轨迹。我怀着感恩的心分享,把真我呈现在大家面前。


2、我一直都是听话照做的好学生。在学生阶段,我听话照做,老师说啥我做啥。因我学历低,总感觉很不够,如果不去经常参加培训,心里就空落落的。管理学、成功学、励志学、疯狂英语、超级演说家、全国名校长、名师名校、新教育实验等等,我都去过,全国各地到处跑。2012年我遇到了传统文化 ,2014年接触读经,才开始真正的深度思考人生。 



3、我终于开始思考,生命到底应该怎样度过?思路决定出路,态度决定高度,高度决定深度,格局决定结局,性格决定命运,细节决定成败!

 

4、我要对自己的生命负责。决定我生命的主人是我自己。没有命运的安排,只有我主动的选择,我自己能决定我心中的念头、语言和行为,我不需要算命,命运掌握在我自己的手中。

 

5、我活在这个世界,就是为了改变这个世界。我知道,爱是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待每一个人,每一件事,每一株小草,每一粒石子…… 

 


6、我要用全身心的爱来迎接美好的每一天!生命是由身体、大脑和心灵组成的。像个礼物,里面比外面珍贵,内容比包装珍贵。

大脑里装着什么,比身体及长相和穿着珍贵,而心灵的美德、胸怀、智慧和境界,比大脑更珍贵!一定要重视心灵的净化和提升。


7、央视一套黄金时段播出《典籍里的中国》,“当代读书人”撒贝宁与倪大红扮演的“古代护书人”伏生对谈,带我们穿越千年,去进《尚书》,我看到全国人民为央视点赞,非常激动。

沉寂千年,上古典籍的《尚书》终于现世。流着眼泪,眼睛也不眨,静静的坐着,看完了这个节目,心潮澎湃。打开典籍,对话先贤,才知道生命源起何处,直到脚步迈向何方,才会以新的方式读懂典籍,让书写在典籍里的文字活起来 。

伏生说:“读懂尚书,就更懂得中国”。我读了一辈子尚书,越读越有意思,人生的每一个遇见都不是偶然。



8、大年初三,河南春晚的舞蹈节目《唐宫夜宴》突然登上热搜榜,火出圈外,惊艳世界,导演说:“网友如果看完晚会想去河南省博物馆转转,这些表演出圈就值得了,我们为传统文化的复兴贡献了一点点力量。”


9、道中书院第一届线上星光大道,唤醒了我六年前、心中的读经种子,我开始重新审视自己过往的人生,重新开启学习之旅!

今年,我不再是看客,我是参与者,我的心再次被点燃,他人的分享总是不断撞击我的灵魂,犹如干涸的森林遇上了久违的大雨,拼命地吮吸着这来自灵魂的滋养。这次的直播分享让我彻底清醒了,我要主动把爱传递出去,让经典之声洒向世界各地,这才能找回我丢失已久的初心。



10、校长一定要勤学:越是身居高位,越要重视大闭关学习。

子贡为孔子守丧,六年的大闭关,止语问心,反省自己,于是我

6月1日至7月5日,参加了道中书院第46期“12+12”进阶宣导班的学习&第6期牟学入门班7天学习。牟学入门课虽有啃天书的感觉,但我感受到了牟先生的生命深度与广度,他的弟子回忆起他时,竟然如此不舍与怀念,我忍不住泪如雨下,师生情深,慧命相续,痛失恩师,撕心裂肺。

牟先生智慧与光明的生命,如清泉滋养着学生的生命,做老师就该这样做,万世师表不过如此。牟先生说,“我没有为任何生活上的不得志而丧气,我从来没有丧过气,悲观过一次”。牟先生与王教授和冯院长,我应一辈子追随之。

 


11、牟先生80岁时说,“人生中只做了一件事,即反省中华民族的文化生命,开中国哲学之途径”。他是我进德修业的典范,虽不能至,永远心向往之。高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之 。

12、人生需要有回想起来泪流满面,为了学习奋斗不已的日子。9月1日至1月17日138天,道中书院高阶冲刺+高阶班的淬炼。在老实大量读经和研习理论中,我关于教育问题一个个水落石出了。回想自己半辈子如大多数校长一样,忙于当消防员、救火队长,到处在灭火,却永远都灭不完,各种各样的问题层出不穷,应接不暇。

反思自己,我有问题意识吗?到底出现在眼前的问题,是真问题?还是假问题?是大问题还是小问题?是能解决的还是不能解决的问题?是孩子的问题还是大人的问题?

在道中学习之后我建立了自己的思考力,各种问题统统拿下。



13、今年180天的闭关学习,我无比珍惜,无比感恩。学习就是登山,不断的提升格局和境界,“不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知地之厚也。不闻先王之遗言,不知学问之大也。”性格决定命运,细节决定成败,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局,不来攀登道中这座高山,好好修行,人生真的很难有所提升。



14、人都有使命,当你醒来,你会感恩!但当你看到那些没醒的人时,你会焦虑万分!

时间是什么?唯有你在醒来的那些时刻,时间才是真实的;那些睡眠的时间,并不是你真正的生命。

每个人来到这个世间,我们都有使命。但唯有在醒来的时刻,我们才能真切感知到生命的意义;唯有在醒来的时刻,生命才能如划破夜空的星辰,在天地间尽显璀璨。生命历经的节点,让我们一点一点醒来,蜕变的过程无比动人。 




15、站得高才看得远、看得广,要打通自己生命,才能真正爱自己和家人,爱一切,才过一道又一道的坎,走向幸福快乐成功。人需要找到正确的入口,找到生命的车站,登上那节列车,才能找到源头活水。当代国学大师钱穆说:读书,尤其读名著,最重要的是要读出生命。书之所以动人,不是文字、句子、文章、内容,乃是,文章背后的真生命,问渠那得清如许,为有源头活水来。



16、宣导就是荡涤心灵的不二法门。马不停蹄的宣导,早上醒来嗓子发不出音,一站到讲台,嗓子立马洪亮,真心的力量无限强大,还有很多人在承受心灵的痛苦,不敢让自己倒下,宣导让我的见识越来越高明,心胸越来越广阔,生命越来越有劲道。宣导万万不能等,我要奋不顾身就要去救。只要用真诚的心,面对一切,一定有人和我们一样,自愿做个播种人,传灯人,灯灯相传、光明遍照,我们尽管去遍地去撒种吧!一定会有种子发芽,开花,结果!读上经典!


17、一路走来,我用生命呼唤,唤醒,点燃每个来到我面前的人!我能感觉到听众心中的渴望,在讲台上,我的心就是他们的心,他们的心就是我的心,我的每一句话都是他们期盼已久的深埋他们心中的话,圣贤的智慧在洗刷荡涤我的心灵,推着我不断地向上走,向上长进,活出生命的新高度。宣导不是说服他人,而是点醒自己,震醒自己,敲醒自己啊!我醒了吗?必须醒!不能不醒!不得不醒!愿你自己成为太阳,无需凭借谁的光。凤凰涅槃,毁灭重生。破茧成蝶,不断超越,最终你会遇见最美的自己!





线上师友留言点赞,现摘录部分,以飨读者:






编辑:(文宣部)张语榛

审核:宣导中心

2021年第二届图文链接汇总:

    1.【星光大道·简报1】单丝不成线,独木不成林:你出发的样子,决定了你未来的样子!

    2.【星光大道·简报2】开展全校性经典诵读,为师生终身发展奠定基础

    3.【星光大道·简报3】学生安全是红线,教学质量是生命线,后勤服务是风景线,经典诵读是保三线!

    4.【星光大道·简报4】想,都是问题;做,才是关键;我,才是一切的根源;学习,是最好的转运!

    5.【星光大道·简报5】校长是一所学校的定海神针,怎么有理由不时时清明?!

    6.各地承办教育局下文件的校长论坛资料汇编

    7.一般学校转型读经,该如何推进?步骤如何?

2020年第一届图文链接汇总:

    1.2020年春季“经典诵读进课堂”专题分享线上推广课程(3.5-3.13)

    2.【星光大道·简报1】要旗帜鲜明、理直气壮地抓“读经”这项工作!不抓就是不作为!

    3.【星光大道·简报2】与经典有关,一切皆是美好!

    4.【星光大道·简报3】读经的乡村小学——中国的卢安克

    5.【星光大道·简报4】读经教育与现代教育的完美结合,是最好的素质教育

    5.【星光大道·简报5】幼儿园读经,固本培元,易知易行

    6.【星光大道·简报6】语文真不是老师教出来的,语文是从小让孩子读书读出来的

    7.【星光大道·简报7】子帅以读,谁敢不读?老大带头,开头不难

    8.【星光大道·简报8】一个学校能否开展好经典诵读,是态度问题,不是能力问题

    9.【星光大道·简报9】非经不教,非经不读:经典是生命的提升机,是教育的灵丹妙药

    10.星光大道·群英会“经典诵读进课堂”专题分享嘉宾简历(3.5-3.13)

    11.安庆徐英权:领导带头,群众加油——如何让读经融入体制

    12.邵阳李永成:读经教育,春暖邵阳一一“经典教育回归体制”实践之点滴

    13.徐纯志:经典教育融入体制教育的切入口——国学托教连锁及师资培训

    14.艾玉焕:读经就是让生命的希望常在,让人间的美好永流传

    15.忻州陈俊杰:从中高考视角浅谈青少年读经的意义

    16.河南太康孙秀云:茅屋茨宇出公卿——让经典托起乡村孩子的梦想

    17.河南郏县王军伟:核心素养背景下的读经教育  

    18.西安李青泽:让生命且知且行——读经教育之路的点滴感受

    19.包头马志杰:不忘初心立德树人,经典诵读浸润人生

    20.达州曾建明:遇见经典,遇见最美的风景




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